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Avril
Défi d'anglais
Publié le 01/04/2025
🇺🇲🇦🇺 Bravo aux élèves de TPS/PS/MS qui ont relevé le défi d'anglais avec brio : ils ont appris le jeu "Witch calls colour" à la classe de CE1/CE2 👏
Ensemble ils ont pu faire plusieurs parties et vivre un chouette moment de coopération. Nous avons déjà prévu de renouveller l'expérience vendredi après midi 👍
Good job 🌈
Ensemble ils ont pu faire plusieurs parties et vivre un chouette moment de coopération. Nous avons déjà prévu de renouveller l'expérience vendredi après midi 👍
Good job 🌈
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Avril
Graphisme en MS
Publié le 01/04/2025
En ce moment les MS travaillent sur le pont.
Avant de se lancer sur le tracé avec un crayon, ils vivent le geste avec le corps et en manipulant.
Avant de se lancer sur le tracé avec un crayon, ils vivent le geste avec le corps et en manipulant.
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1
Avril
Défi d'anglais
Publié le 01/04/2025
🇦🇺🇺🇸 Laurence Juraver, animatrice en langue vivante à l' Enseignement Catholique du Finistère, nous a lancé un nouveau défi ! 🇺🇸🇦🇺
Pour ce défi les élèves doivent jouer à un jeu de cour sur les couleurs : "Witch calls colour" 🧙🔴🟠🟡🟢🔵🟣 Puis ils doivent l'apprendre à une autre classe.
Les élèves ont décidé d'apprendre ce jeu aux élèves de CE1/CE2. Mais au préalable nous avons dû nous entraîner.
Nous nous...
Pour ce défi les élèves doivent jouer à un jeu de cour sur les couleurs : "Witch calls colour" 🧙🔴🟠🟡🟢🔵🟣 Puis ils doivent l'apprendre à une autre classe.
Les élèves ont décidé d'apprendre ce jeu aux élèves de CE1/CE2. Mais au préalable nous avons dû nous entraîner.
Nous nous...
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Avril
Liaison CM2/6eme
Publié le 01/04/2025
CM Journée au collège Collège St Augustin - Morlaix pour un échange sur le thème du développement durable!
Merci pour cet accueil et la bonne ambiance!
Merci pour cet accueil et la bonne ambiance!
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Avril
Ecole du dehors
Publié le 01/04/2025
☔🌳École dehors 🌳☔
Le temps n'étant pas idéal ce matin pour s'installer dans la forêt et sortir du matériel, nous avons choisi l'option "randonnée" 🚶
Les élèves ont donc marché pendant près d'une heure et demie dans les bois de Kéranroux. Ils ont pris beaucoup de plaisir à marcher librement et à observer la nature💧🌳
Et quel plaisir de découvrir les manifestations du printemps dans la nature 🌺🌸🌼🪻🌾
Le temps n'étant pas idéal ce matin pour s'installer dans la forêt et sortir du matériel, nous avons choisi l'option "randonnée" 🚶
Les élèves ont donc marché pendant près d'une heure et demie dans les bois de Kéranroux. Ils ont pris beaucoup de plaisir à marcher librement et à observer la nature💧🌳
Et quel plaisir de découvrir les manifestations du printemps dans la nature 🌺🌸🌼🪻🌾
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1
Avril
Conseil des délégués
Publié le 01/04/2025
🧑🏫🧑🎓La semaine dernière a eu lieu le premier conseil des délégués.
Avec l'équipe enseignante, les élèves ont fait le bilan des deux premières ventes de gâteaux.
📢 Se faisant le porte-parole des élèves de l'école, les délégués ont émis le souhait d'utiliser les bénéfices de la vente pour acheter du matériel sportif pour la cour de récréation.
🏓🏸🏀 Le conseil a validé ce projet; voilà donc les élèves bien équipés pour...
Avec l'équipe enseignante, les élèves ont fait le bilan des deux premières ventes de gâteaux.
📢 Se faisant le porte-parole des élèves de l'école, les délégués ont émis le souhait d'utiliser les bénéfices de la vente pour acheter du matériel sportif pour la cour de récréation.
🏓🏸🏀 Le conseil a validé ce projet; voilà donc les élèves bien équipés pour...
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18
Mars
Plantation en CM
Publié le 18/03/2025
🌺🌻🌼C'est le printemps!🌷🪻⚘️
Les élèves de CM retroussent leurs manches pour redonner vie au potager! Plantations de fraisiers, de laitues, de fleurs et de haricots!
Désherber, arroser, tailler...au boulot petits jardiniers!
En parallèle, ils étudient en sciences ce qu'est une graine et le cycle de développement des plantes!🌱
Les élèves de CM retroussent leurs manches pour redonner vie au potager! Plantations de fraisiers, de laitues, de fleurs et de haricots!
Désherber, arroser, tailler...au boulot petits jardiniers!
En parallèle, ils étudient en sciences ce qu'est une graine et le cycle de développement des plantes!🌱
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14
Mars
École du dehors
Publié le 14/03/2025
☔🍃🌿 Ecole dehors 🌿🍃☔
Après la salutation au soleil, nous avons invité les élèves à exprimer leurs émotions. En utilisant des illustrations, ils apprennent à exprimer leur ressenti et faire part de leur besoin ☀️
Ils ont ensuite appris à reconnaître le bruit des animaux : le grognement du sanglier, le glapissement du renard 🦊, le hurlement du loup 🐺, le couinement du hérisson...
Enfin, avant de retourner à l'école, ils ont dansé sur 🎼 L'alouette est sur la branche 🐦
Après la salutation au soleil, nous avons invité les élèves à exprimer leurs émotions. En utilisant des illustrations, ils apprennent à exprimer leur ressenti et faire part de leur besoin ☀️
Ils ont ensuite appris à reconnaître le bruit des animaux : le grognement du sanglier, le glapissement du renard 🦊, le hurlement du loup 🐺, le couinement du hérisson...
Enfin, avant de retourner à l'école, ils ont dansé sur 🎼 L'alouette est sur la branche 🐦
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13
Mars
Piscine pour les CM
Publié le 13/03/2025
💦 Tous les mardis matin et jeudis après-midi, les élèves de CM1 et CM2 se rendent à la piscine 🏊♀️
La séquence est composée de 9 séances. Objectifs : perfectionner ou améliorer ses déplacements dans l’eau 🐬
La séquence est composée de 9 séances. Objectifs : perfectionner ou améliorer ses déplacements dans l’eau 🐬
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13
Mars
Concours "Maths hors les murs"
Publié le 13/03/2025
A l’occasion de la semaine des mathématiques, les élèves de maternelle participent au concours « Maths hors les murs ».
Pendant l’école dehors nous leur avons lancé deux défis !🌳
Défi n°1️⃣ : « Ranger les bâtons ! ». Les élèves avaient pour mission de ramasser cinq bâtons chacun, puis Sandrine leur a proposé le défi suivant : ranger les bâtons du plus petit au plus grand. Ils ont ainsi travaillé deux compétences : « constituer une collection...
Pendant l’école dehors nous leur avons lancé deux défis !🌳
Défi n°1️⃣ : « Ranger les bâtons ! ». Les élèves avaient pour mission de ramasser cinq bâtons chacun, puis Sandrine leur a proposé le défi suivant : ranger les bâtons du plus petit au plus grand. Ils ont ainsi travaillé deux compétences : « constituer une collection...
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